Dados do Ministério da Educação revelam que mais da metade dos estudantes que concluíram licenciaturas na modalidade de ensino a distância (EAD) tiveram desempenho insatisfatório no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2025, com 53,1% classificados como insuficientes.
Ao todo, as formaturas de 2024 dividiram-se em 40% de alunos de cursos presenciais e 60% de cursos de EAD. A análise dos resultados indica que os estudantes de ensino presencial apresentaram um desempenho significativamente superior aos colegas da modalidade à distância. Dos concluintes presenciais, 73,9% foram considerados proficientes, atingindo níveis considerados adequados de conhecimento na área de formação.
Em coletiva realizada na sede do Ministério da Educação, em Brasília, o ministro do órgão comentou os dados, que apontam diferenças relevantes entre os dois formatos de ensino. As informações reforçam o quadro atual e podem orientar futuras ações na área de educação superior.
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